Retrospectiva 2011

Culminância do dia 20 de julho de 2011

A culminância do Polo foi realizada na parte da manhã e a tarde. Houve exposição dos trabalhos desenvolvidos pelos alunos ao longo do semestre em cada oficina. Os próprios alunos eram os responsáveis em divulgar o processo criativo e de produção deles aos pais e comunidade que prestigiaram o evento. 

Além da exposição dos trabalhos, houve uma peça teatral, da oficina de Arte Literária- a estória do pato, uma canção, em homenagem ao dia do amigo (o amigo de todos os amigos, Jesus) e o término foi o lanche de confraternização. 

Os alunos participaram ativamente de todo o processo, desde a criação à recepção.

Confira abaixo.

Aula Passeio na Fundação Osvaldo Cruz- Fiocruz

No dia 22 de julho foi realizada a Aula Passeio do PET. Os alunos se concentraram no Polo às 09h30min e a saída foi às 10h00min horas. Antes de sairmos, a chefe I - Profª. Ângela Nóbrega, reuniu os alunos e repassou as normas para saída do grupo e após explanação houve a distribuição do lanche e dos crachás com identificação.  Quando todos os alunos estavam dentro do ônibus, a chefe I relembrou as normas de conduta dentro do ônibus que foi reforçada pelo motorista. Foi realizada uma oração e partimos. 

O trajeto para a Fundação foi feito de Campo Grande para Manguinhos, via Barra da Tijuca, onde os alunos conheceram a orla da Barra da Tijuca, Reserva do Marapendi, e paramos no Pontal da Barra para que os alunos tirassem bastantes fotos e lanchassem. Após o almoço nos dirigimos à Fundação e lá chegando, fomos recebidos pelos monitores que nos encaminharam, de bondinho, até o primeiro espaço de conhecimento: o espaço da Ciência em Cena, onde os alunos participaram de atividades lúdicas voltadas para os 5 sentidos humanos. Também puderam realizar atividades biofísicas dentro da questão dos sentidos humanos. Depois fomos para o segundo espaço, o Química Divertida no qual os alunos puderam entender como a química é importante no nosso dia a dia, reforçando um dos temas de trabalho das unidades que é o Ano Internacional da Química. O terceiro espaço visitado foi o espaço do Parque da Ciência, onde os alunos puderam vivenciar vários experimentos vinculados ao corpo humano, células e animais. O retorno foi às 17h00min horas, partindo de Manguinhos para Campo Grande, via Avenida Brasil.

Os alunos interagiram muito com os monitores, gostaram muito das atividades e concluíram que ciência é muito divertida e emocionante. 

Confira abaixo nossa Aula.

Descobrindo o Login de Alunos no Email Rioeduca.net

Com a criação dos logins para que os alunos da Rede Municipal de Educação do Rio de Janeiro possam ter acesso ao email Rioeduca.net, as escolas têm buscado estratégias para auxiliar esses alunos na habilitação de suas contas. Isso é de extrema importância, uma vez que a nova plataforma da Educopédia será lançada em breve e o aluno somente poderá se logar se tiver sua conta no Rioeduca.

Para isso, basta clicar na imagem abaixo para ser direcionado ao formulário para descoberta do login Rioeduca de aluno.

CONVITE ESPECIAL

Venha nos presentear com sua visita! 

Será uma grande alegria compartilharmos com você nossa Primeira COLHEITA de 2011.

Resultado do Torneio dos Jogos Cognitivos Informática Educativa

	Turma Info 1A	Turma Info 1B	Turma Info2	Turma Info 3
1º lugar	Danilo	Emerson	Matheus	Amanda
2º lugar	Elizandra	Jonathan	Leonardo	Gabriel Lindolfo
3º lugar	Yuri	Júlio	João Viana	Gabriela

“A vida está cheia de desafios que, se aproveitados de forma criativa, transformam-se em oportunidades.”

Marxwell Maltz

Parabéns aos alunos que participaram e que deram o melhor de si. Com este trabalho pudemos avaliar várias habilidades e posturas. Este trabalho traz uma ampla visão da importância dos jogos cognitivos no processo ensino aprendizagem e na formação da personalidade humana. A conscientização desta importância cabe ao educador, que se torna responsável pela aprendizagem e deve trabalhar o aluno em sua múltipla formação, nos aspectos biológicos, sociais, cognitivos, afetivos e emocionais. Através dos jogos, o educando encontra apoio para superar suas dificuldades de aprendizagem, melhorando o seu relacionamento com o mundo. Pela variedade de estímulos que oferecem, pela atmosfera de alegria e encantamento que proporcionam e, principalmente, pela presença de certas normas, os jogos devem fazer parte do cotidiano escolar nas diversas áreas do conhecimento. Dão ao aluno oportunidade para se desenvolver e atendem às suas necessidades básicas no processo ensino- aprendizagem.
Vygotsky se dedicou ao estudo das chamadas funções psicológicas superiores, que consistem no modo de funcionamento psicológico tipicamente humano, tais como a capacidade de planejamento, memória voluntária, imaginação, etc. Estes processos mentais são considerados sofisticados e ‘superiores’, porque referem-se a mecanismos intencionais, ações conscientes controladas, processos voluntários que dão ao indivíduo a possibilidade de independência em relação às características do momento e espaço presente.
O Polo com o objetivo principal oferecer oficinas tendo o Trabalho como principio educativo, empenha-se em proporcionar aos seus alunos as mais variadas formas de se reconhecer as diferentes habilidades que os educandos possuem.
O uso dos jogos proporciona segundo Rego (2000, p.79), uns ambientes desafiadores, capazes de “estimular o intelecto” proporcionando a conquista de estágios mais elevados de raciocínio. “Isto quer dizer que o pensamento conceitual é uma conquista que depende não somente do esforço individual mas principalmente do contexto em que o indivíduo se insere, que define, aliás, seu ‘ponto de chegada’.”

Bibliografia:
REGO, T. C. Vygotsky: uma perspectiva histórico-cultural da educação. 10.ed. Petrópolis: Vozes, 2000.

Alunos Padrão do 1º Bimestre de 2011

Faltam-nos expressões suficientemente adequadas para dizer-lhes da grande alegria que nos invade a alma nesta oportunidade. 

Confessamos que vendo o teu nome entre os alunos padrão, não contivemos a grande emoção. 

Porque acompanhamos teu grande esforço nessa conquista, testemunhamos tua dedicação a esse ideal de maneira categórica, vimos que aula após aula te empenhavas mais e mais em alcançar teus fins, consideramos também um pouco nossa a tua vitória e até ficamos orgulhosos demais, como se fossemos nós a receber essa Premiação!..

Deixamos registrado aqui no Blog o abraço comovido de cada professor(a), extensivo aos teus pais, cuja felicidade também deve ser imensa, e rogamos a Deus, que te concedeu esta conquista, que te cumule de sucessivas vitórias, de que és merecedor(a) pelo talento e pelos predicados morais, éticos, intelectuais e o grande interesse que demonstras em aprender. 

Afetuosamente.
PET Alzira Araújo